为深入推进教育教学数字化转型，探索人工智能技术赋能课程建设新路径，我校于2025年6月4日在图书馆514时珍学术报告厅成功举办“智慧课程建设专题培训会”。本次培训特邀东南大学张勇教授担任主讲嘉宾，聚焦“AI赋能智慧课程建设的探索与实践”这一前沿主题。会议由教务处蒋斌老师主持，教务处陈明副处长出席指导，我校19门立项智慧课程建设团队的骨干教师和“101计划”核心课程团队教师代表参加了本次培训。
会议伊始，主持人蒋斌老师对张勇教授莅临指导表示热烈欢迎与衷心感谢，并简要介绍了张教授在教育信息化、智能教育研究领域的深厚造诣与突出贡献。
在专题报告环节，张勇教授以《AI赋能智慧课程建设的探索与实践》为题，从“界定智慧课程内涵、明晰建设动因、规划建设路径、创新教学模式、展示实践成果”五个核心维度展开了精彩纷呈的分享。他深入剖析了人工智能技术迅猛发展对高等教育教学模式、知识传递方式带来的革命性变革与重大机遇，系统阐释了如何有效利用AI工具实现课程内容的智能化重构、教学活动的精准化设计、学习过程的个性化支持以及教学评价的多元化实施。结合具体课程案例，张教授重点演示了如何运用AI技术实现动态学习路径规划、智能答疑辅导、学习行为深度分析以及知识图谱构建等典型应用场景，为与会教师描绘了AI赋能下智慧课程建设的清晰实施路径与可行策略，提供了极具前瞻性和实操性的指导。在互动交流环节，张教授就老师们普遍关心的时间投入、课程建成后的高效应用等关键问题给予了详尽解答和专业建议。
随后，我校智慧课程建设合作平台的工作人员现场演示了相关典型案例，详细介绍了平台为支撑智慧课程建设所提供的核心功能模块与特色技术服务，为老师们后续的实践操作提供了有力支持。
陈明副处长高度评价了张勇教授报告的前沿价值与实践意义，强调推进智慧课程建设是学校顺应教育数字化战略、提升人才培养质量的核心举措。她要求各课程团队教师加强与学校人工智能与信息技术学院的合作交流，深入教学核心场景，进一步加强课程各内涵要素、各环节的建设，真正实现AI助教、助学、助管、助研。智慧课程建设要以学生为中心，充分利用智能技术提升课程的“高阶性、创新性与挑战度”，产出具有示范效应的优质智慧课程成果，培养拔尖创新人才，为学校高质量发展注入新动能。
本次专题培训内容充实、指导性强，有效提升了我校教师对AI赋能课程建设的理论认知与实践能力。同时，明确了下一步工作方向，对加快推进我校智慧课程建设，提升教育教学质量具有重要意义。
